Category Archives: ACTOS

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS LÍRICOS

Los textos líricos se caracterizan por expresar los sentimientos, las emociones, las vivencias del autor (función expresiva). El vehículo más frecuente es la poesía y esta viene condicionada por dos elementos: el ritmo y la extensión. 1. Expresión de los … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS, SELECTIVIDAD, TEMAS DE LITERATURA | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS LÍRICOS

CUÉNTAME UN CUENTO: ensayo en Revista Literaria Visor

El cuento es la forma más natural de transmitir el conocimiento colectivo, la experiencia. También es la forma más natural de aprendizaje para el ser humano, de ahí la enorme importancia de «contar cuentos» a los niños. Llevo tiempo investigando … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , | Comentarios desactivados en CUÉNTAME UN CUENTO: ensayo en Revista Literaria Visor

CÓMO HABLAR EN PÚBLICO LLEGÓ A MÉXICO, número UNO en Amazon.com.mx. Qué más os puedo decir. Gracias por hacerlo posible. ‪

CÓMO HABLAR EN PÚBLICO LLEGÓ A MÉXICO, número UNO en Amazon.com.mx. Qué más os puedo decir. Gracias por hacerlo posible. ‪ Cómo hablar en público es un manual sencillo, cercano y, sobre todo, práctico para lograr mejorar nuestras habilidades comunicativas. … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , , , , | Comentarios desactivados en CÓMO HABLAR EN PÚBLICO LLEGÓ A MÉXICO, número UNO en Amazon.com.mx. Qué más os puedo decir. Gracias por hacerlo posible. ‪

CENTINELA DEL LENGUAJE, GRACIAS

    Fue un acto entrañable difícil de olvidar. No todos los días recibe uno un premio tanto más agradecido cuanto más inesperado. El programa «Aula Abierta» de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla me distinguió con … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , , , , , , , | Comentarios desactivados en CENTINELA DEL LENGUAJE, GRACIAS

INTELIGENCIA NATURAL con B-WIT en la UNIVERSIDAD LOYOLA: A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD, ¿CÓMO FOMENTAR LA AUTONOMÍA Y ELEGIR LOS ESTÍMULOS ADECUADOS PARA LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS?

Este sábado disfrutamos en el Acto con que se cerraba el curso en B-WIT. Los protagonistas del evento fueron los niños. Uno a uno fueron mostrando sus creaciones, sus inquietudes, sus avances. Desde aquí os felicito a todos. Dediqué el … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Comentarios desactivados en INTELIGENCIA NATURAL con B-WIT en la UNIVERSIDAD LOYOLA: A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD, ¿CÓMO FOMENTAR LA AUTONOMÍA Y ELEGIR LOS ESTÍMULOS ADECUADOS PARA LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS?

A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD, ¿CÓMO FOMENTAR LA AUTONOMÍA Y ELEGIR LOS ESTÍMULOS ADECUADOS PARA LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS? Mañana jueves, 25 de junio 2015, a partir de las 12:30, Rafael González entrevista a José Carlos Aranda en CADENA COPE Córdoba.

OÍR LA ENTREVISTA Una entrevista en directo siempre suscita un cierto nerviosismo. Afortunadamente, no es la primera vez que Rafael me entrevista y siempre logra ese clima cálido y de confianza que propicia la fluidez de las ideas y del … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS, ENTREVISTAS | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD, ¿CÓMO FOMENTAR LA AUTONOMÍA Y ELEGIR LOS ESTÍMULOS ADECUADOS PARA LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS? Mañana jueves, 25 de junio 2015, a partir de las 12:30, Rafael González entrevista a José Carlos Aranda en CADENA COPE Córdoba.

«A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD». CONFERENCIA UNIVERSIDAD LOYOLA CÓRDOBA, SÁBADO 27 DE JUNIO 2015

Tengo el gusto de invitaros a esta conferencia que sirve de cierre al curso de B-Wit. Trataremos de la libertad, de cómo debemos fomentar la autonomía en la educación a lo largo de la infancia, como desarrollar criterios y lograr … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , | Comentarios desactivados en «A LA CONQUISTA DE LA LIBERTAD». CONFERENCIA UNIVERSIDAD LOYOLA CÓRDOBA, SÁBADO 27 DE JUNIO 2015

DIOSES CON PIES DE BARRO: IDEALIZAR LA ESTUPIDEZ. (El escritor que no sabía leer y otras historias de la neurociencia)

Quisiera compartir con todos vosotros esta reflexión. Los dioses con los pies de barro, los muñecos rotos por el éxito y la popularidad sin digerir. Cuando los convertimos, consciente o inconscientemente, en mitos los ofrecemos como modelos a los más … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS, LECTURAS | Etiquetado , | Comentarios desactivados en DIOSES CON PIES DE BARRO: IDEALIZAR LA ESTUPIDEZ. (El escritor que no sabía leer y otras historias de la neurociencia)

ACOSO Y MALTRATO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER PADRES Y PROFESORES?

«CÓMO EL MALTRATO FÍSICO Y PSICOLÓGICO AFECTA AL CEREBRO DE LOS NIÑOS Y CONDICIONA SU VIDA ADULTA» VÍDEO: Entrevista en TVE a @JoseCarlosArand sobre las repercusiones del maltrato infantil en la edad adulta. El reciente suicidio de una chica de … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comentarios desactivados en ACOSO Y MALTRATO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER PADRES Y PROFESORES?

EL PINTOR DE MUJERES SIN ROSTRO, Enrique Becerra (Sevilla: Algaida, 2012)

Siempre he dicho que la vida es una aventura, nunca sabes qué te espera al doblar la esquina, estamos rodeados de maravillas cuando nuestra mente está dispuesta a aceptar que lo maravilloso existe y forma parte de nuestra realidad cotidiana. … Seguir leyendo

Publicado en ACTOS, LECTURAS | Comentarios desactivados en EL PINTOR DE MUJERES SIN ROSTRO, Enrique Becerra (Sevilla: Algaida, 2012)