Author Archives: #JoseCarlosAranda

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About #JoseCarlosAranda

Doctor en Ciencias de la Educación y Doctor en Filosofía y Letras; Creador del Método Educativo INTELIGENCIA NATURAL (Toromítico 2013, 2016). Académico Correspondiente de la Real Academia de Córdoba (España). Profesor universitario y de EEMM, educador, escritor, conferenciante, colaborador en TV, Prensa y Radio. PREMIO CENTINELA DEL LENGUAJE 2015 de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla.

Eficacia del cuento en el desarrollo infantil. Proyecto de investigación en niños de 3 años.

El cuento infantil como instrumento en el desarrollo del pensamiento narrativo en escolares de 3 años José Carlos Aranda Aguilar Universidad de Córdoba. Facultad  de Ciencias de la Educación. Departamento de Educación. E-mail: josecarlosarandaaguilar@hotmail.com Summary Fairy tales are a crucial … Seguir leyendo

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SOLO PARA MAESTROS: PORQUE DONDE HAY AMOR Y VOCACIÓN, LOS MILAGROS EXISTEN

       A menudo repito que cuando eres un maestro no cabe la desilusión ni la desesperanza. Nunca dije que fuera fácil, ni cómodo, ni sencillo, ni previsible… Cuando implicamos nuestro corazón en lo que hacemos nos exponemos a … Seguir leyendo

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EDUCARNOS PARA EDUCAR: ¿Por qué somos tan pobres?

  QUÉ SIGNIFICA SER POBRE Un padre económicamente acomodado, queriendo que su hijo supiera lo que es ser pobre, lo llevó para que pasara un par de días en el monte con una familia campesina. Pasó tres días y dos … Seguir leyendo

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ESCUELA DE PADRES. Óscar González nos ofrece esta magnífica trilogía.

ESCUELA DE PADRES. Óscar González nos ofrece esta magnífica trilogía.      Hace ya algunos meses un buen amigo me llamó para pedirme un favor, quería que le prologara libro. Me envió el manuscrito. Quien me lo pedía no solo … Seguir leyendo

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¿POR QUÉ TIENE QUE MORIR ALGUIEN PARA QUE TOMEMOS CONCIENCIA? EL ALCOHOL, LO QUE JÓVENES Y FAMILIAS DEBERÍAN SABER

      «La educación preventiva» consiste en «educar» a través del conocimiento «antes» de que el problema se produzca. Pensar que «nuestros hijos/alumnos» son diferentes, que a ellos nunca les sucedería algo parecido es, sencillamente, ridículo. Conviene que hablemos … Seguir leyendo

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FRANCIA: VUELVEN LOS DICTADOS A LA ESCUELA

Y también el cálculo matemático según este artículo publicado en LaRed 21. Para el autor de un Manual de ortografía y redacción que inserta 60 dictados como metodología de aprendizaje es una buena noticia. Pero no penséis que se trata … Seguir leyendo

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INTELIGENCIA NATURAL. ADOLESCENCIA… Reseña en la revista INSPECCIÓN 21

Desde aquí mi agradecimiento a Pedro José Herreros Martínez, Inspector de Educación en la Comunidad de Valencia, por esta preciosa reseña de mi obra. La revista Inspección 21 está especializada en educación y dirigida especialmente a Inspectores con un alto … Seguir leyendo

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ANTE EL ACOSO ESCOLAR EL SILENCIO NO ES UNA OPCIÓN

A los hijos y a las familias hay que aclararles que contar lo que está pasando no es chivarse, es utilizar los medios a tu alcance para poner soluciones que por ti mismo no puedes aplicar. También los adultos recurrimos … Seguir leyendo

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«¿SE esperáis a que llegue?» u «¿OS esperáis a que llegue?

Una antigua alumna me plantea esta duda. Es una enorme alegría porque significa que mantiene viva la curiosidad y el deseo de aprender. La duda es la puerta del conocimiento y su mensaje manifiesta su inquietud por la corrección idiomática … Seguir leyendo

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CUARTO MILENIO: «Dos horas de deberes aburren a cualquiera», José Carlos Aranda

Aquí os dejo el enlace a mi intervención en el último programa de Cuarto Milenio. Espero que os guste. Gracias a todos por vuestros comentarios y vuestro ánimo y gracias a Íker, a Carmen y al equipo de Cuarto Milenio … Seguir leyendo

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