Hasta el sábado.
Quisiera compartir con todos vosotros esta reflexión. Los dioses con los pies de barro, los muñecos rotos por el éxito y la popularidad sin digerir. Cuando los convertimos, consciente o inconscientemente, en mitos los ofrecemos como modelos a los más vulnerables, los jóvenes: ¿somos conscientes del alcance de esta barbaridad? No hay heroicidad en la autodestrucción, el doctor Alonso Peña, hablando de Amy Winehouse, lo expresa así:
«Muchas letras de canciones contienen claves autobiográficas de su autor. Amy Winehouse tiene un magnífico tema titulado Rehab donde cuenta «me intentaron llevar a un centro de rehabilitación; yo dije: no, no, no«. Cuando escribo estas líneas , poco tiempo después de su muerte, nos encontramos en pleno proceso de mitificación, vemos a sus jóvenes fans dejar flores y peluches a la puerta de su casa y vuelve a hablarse de ese grupo supuestamente glamuroso, el club de los 27, compuesto por artistas de éxito que murieron a esa edad. Estaré enfadado con la muerte de una mujer joven, plena de talento y llena de futuro, pero lejos de ese glamour a mí me parece el club de los estúpidos. Kurt Cobain, Jimi Hendrix, Jim Morrison, Robert Johnson y Janis Joplin murieron a esa edad, la mayoría de sobredosis de alcohol y otras drogas.. Tenían suficiente dinero para pagar toda la droga que quisieran y la compraron. Cantidades mucho mayores de lo que su cuerpo, ya severamente dañado por las drogas ¡a los 27 años! pudo asumir. Alguno les quiere convertir en nuevos héroes. Las frases que he leído en foros del estilo «moriste como quisiste», «saliste por la puerta grande como los mejores», me indignan. El tema no era la heroicidad, el tema era la heroína. A los muchachos y muchachas tenemos que mostrarles a estos artistas no como ejemplo de una vida rápida e intensa, de personas capaces de apurar la felicidad, sino de alguien con talento que, sin embargo, tomó el camino de la autodestrucción, que lo tuvo todo al alcance de la mano y lo tiró por el retrete, dañando a los que querían y dañándose a sí mismos hasta el final, hasta la muerte.» (Alonso Peña, José Ramón, El escritor que no sabía leer y otras historias de la neurociencia. Córdoba: Almuzara, 2012, pág. 133)
José Ramón Alonso es Catedrático de Biología Celular y Director del Laboratorio de Plasticidad Neuronal y Neurreparación del Instituto de Neurociencias de Castilla y León)
«CÓMO EL MALTRATO FÍSICO Y PSICOLÓGICO AFECTA AL CEREBRO DE LOS NIÑOS Y CONDICIONA SU VIDA ADULTA»
VÍDEO: Entrevista en TVE a @JoseCarlosArand sobre las repercusiones del maltrato infantil en la edad adulta.
El reciente suicidio de una chica de 16 años me dolió en el alma (UN DÍA DE LUTO, POR FAVOR. S.O.S. MALTRATO. STOP MALTRATO http://wp.me/pTRlh-1Li). No podemos permitir que la historia se vuelva a repetir. La semana pasada, leí el artículo periodístico a mis alumnos de 1º de la ESO. No pude acabar de leerlo, la voz se me quebró y David salió a hacerme el relevo para continuar la lectura. Esa clase la dediqué a explicarles que no estaban solos, que era importante saber cómo operan estos «depredadores» de pasillos o de redes sociales, que era importante saber actuar a tiempo, tener confianza, no sentirse aislados, inculcarles la idea de que allí estábamos todos para ayudarles, para oírlos, para superar las dificultades que pudieran presentarse, que me importaban antes como personas que como alumnos, que supieran que mi puerta estaría siempre abierta para atenderlos, que formaran grupo y no permitieran que uno solo de ellos sufriera. No creo que perdiera la clase, quizás fue la clase más importante que pude darles en todo este año.
![image_thumb[1]](https://josecarlosaranda.com/wp-content/uploads/2015/06/image_thumb1.png?w=300&h=191)
La única solución es anticiparnos, abrirles cauces, escucharlos y estar atentos. En definitiva, la «educación preventiva» que tanto predico en Inteligencia natural.
Vamos a clase todos los días, compartimos aulas, vemos rostros de ojos abiertos y caras sonrientes, serias, dispersas, traviesas… Pero no podemos penetrar en ellos. Para entrar en su mente debemos llamar y pedir permiso, ganarnos su confianza, que sepan que nos importan, que estamos a su lado, que no están solos. Y mejor si padres y profesores trabajamos juntos. Mejor si las leyes nos apoyan, si los medios de comunicación colaboran. Los profesores podemos actuar, intervenir, vigilar en clases y pasillos, cuando salen por la puerta no tenemos nada que hacer. Hoy tenemos el gravísimo problema de los teléfonos móviles. La tecnología es una avance imparable, pero supone un enorme riesgo a determinadas edades. El problema de esta alumna, como el del «depredador sexual» gaditano, vinieron por ahí. Por eso importa actuar y educarlos. Pero, ¿cómo?
Los profesores podemos hacer mucho en este sentido, pero no todo:Está demostrado que para prevenir importa crear conciencia de grupo instalando hábitos positivos de conducta a través de la información objetiva y la continuidad. Para ello podemos y debemos:
1: Programar sesiones explicativas sobre los riesgos de las nuevas tecnologías: adicción y peligros de acoso.
2: Programar sesiones durante el primer trimestre explicando protocolos de actuación tanto si eres víctima como si eres testigo (a quien acudir, por qué medio) facilitando al máximo el flujo de la información.
3: Actividades grupales de Role Playing (teatro guiado) en las que los alumnos intervengan como acosadores y acosados con una puesta en común sobre las sensaciones que han experimentado durante la actividad (desarrollo de la empatía).
4: Cuentos guiados con el tema de fondo, realización de redacción reflexiva donde se les pida que propongan líneas de actuación preventivas y puesta en común de las opiniones e ideas (alcanzar acuerdos de grupo).
5: Visualización de cortos o películas que traten el tema de fondo, verlas hasta el nudo y solicitar por equipos que continúen la historia elaborando posibles resoluciones del conflicto (asertividad, creatividad, empatía).
6: Solicitar al Consejo Escolar de Centro que elabore un protocolo de actuación claro de intervención en casos de acoso, tanto hacia el acosador como hacia el acosado, incluyendo en este protocolo la implicación e información de las familias (cada profesor, coordinados por Orientación, debe saber la importancia que se le concede al tema, cómo tratar el asunto en clase temporalizando actuaciones concretas y cómo actuar exactamente si se presenta el caso).
Como padres podemos y debemos:1: No confundir un teléfono móvil con un juguete. Informarse e informar al hijo de los riesgos, usos y normas familiares cuando llegue el momento (procurar dilatarlo lo más posible, mejor a los 13 que a los 12 años, mejor a los 10 que a los 9).
2: Practicar la escucha activa, prestar atención a los cambios de conducta o cambios de humor intensos, crear espacios de intercambio de experiencias y opiniones. No centrar la conversación solo en los resultados escolares, mostrar cariño, y amor desde la convivencia (fomentar autoestima).
3: Llegada la pubertad, tener paciencia, dejarlos explicarse, escucharlos hasta el final antes de intervenir. Aprovechar al máximo los momentos en que hablen con nosotros. En lugar de imponer soluciones -serían las nuestras- pedirles que propogan las suyas, negociar la que estimemos oportuna. Pero exigir el cumpliento.
4: Realizar con ellos actividades que permitan el abrir cauces de comunicación. En especial, ver juntos películas o programas de televisión puede ofrecernos la ocasión de tratar el tema del acoso y dejarles claro que deben tener confianza para comunicarlo tanto si les ocurre a ellos como si son testigos.
5: Procurar que el niño no se lleve al dormitorio teléfonos con conexión a internet aunque confiemos en nuestros hijos. El hábito abre las puestas a la navegación indiscriminada y a la adicción a redes sociales a costa de horas del sueño que impiden el descanso necesario y generan hábitos negativos para la concentración, con independencia del riesgo de acoso.
6: Ante la más mínima sospecha, ponerse en contacto con el tutor para que observe el comportamiento del niño en el Centro escolar. Para ello, debemos acudir al Centro, conocer al tutor de nuestro hijo y procurar un contacto y seguimiento periódico.
7: Si el centro escolar no responde, ir a Comisaría y poner una denuncia. Debemos fomentar la autonomía, tratar de que ellos solucionen por sí mismos sus problemas, pero hay una línea roja clara, sentir que están en peligro, que la situación los supera y que no están siendo debidamente protegidos.
Acabar con los malos tratos es asunto cada uno de nosotros, pero nada pueden hacer las leyes ni los Gobiernos si no colaboramos desde la concienciación, desde el corazón, en que ningún niño tiene que crecer sufriendo, que tienen derecho a su infancia, si no sentimos el problema como algo propio, si no pensamos en qué ocurriría si esa noticia tuviera como protagonista a nuestro propio hijo.
Un niño maltratado arrastra complejos, inseguridades, aislamiento y baja autoestima durante toda su vida. La violencia solo engendra violencia.
Eduquemos en la felicidad y la curiosidad los llevará al conocimiento.
Un abrazo, ni un día más de luto, por favor. Unamos nuestras manos en este proyecto.
Gracias.
#JoseCarlosAranda, autor del libro #Inteligencianatural
Siempre he dicho que la vida es una aventura, nunca sabes qué te espera al doblar la esquina, estamos rodeados de maravillas cuando nuestra mente está dispuesta a aceptar que lo maravilloso existe y forma parte de nuestra realidad cotidiana.
Cuando fui a la Feria del Libro de Sevilla no imaginaba que conocería a un novelista, de esos que nutren la narración creativa desde la experiencia viva y apegada a los sentidos. ¿Dónde podemos comer? Preguntamos mi mujer y yo después de firmar y tomar unas cervezas con 
Pepe Arévalo y David González en la Plaza Nueva… «Pues mira, aquí detrás hay un restaurante que rige un autor de la editorial, Enrique Becerra. Ha publicado con nosotros el libro de la tapa y el tapeo… Seguro que os gusta, se come fenomenal». Y allá que fuimos. Casa decimonónica haciendo esquina, remozada, con el sabor clásico de los inmuebles que se reinventan desde el pasado tratando de no perder esa esencia tan suya, tan nuestra. Nos acomodaron en la planta superior, me di a conocer, nos trataron de lujo y a las copas tuvimos tiempo de hablar de escritor a escritor. Resultó que no solo había escrito sobre la gastronomía y la tapa, es un enamorado de la narrativa, de la novela… Hablamos de todo y de nada, de Pérez Reverte, de su rincón, de ese azulejo conmemorativo al Capitán Alatriste… Y mandó a su hijo a por un ejemplar de El pintor de mujeres sin rostro -no pude sustraerme a recordar ese otro título de El pintor de batallas-, me lo dedicó con afecto, con la severa advertencia de 
esperar mis comentarios sinceros.
Enrique, es una gran novela. Una trama mágica que se mueve en una transición de modos y pensamientos, de formas, donde hay un sempiterno cuadro de fondo, Sevilla, tu Sevilla con nombre y apellidos, con itinerarios a lo Clarín, esos donde no solo están los nombres de las calles sino los recuerdos impregnados de quienes fueron, vivieron y murieron entre sus paredes perpetuando formas y usos. Me gusta ese hombre desposeído de identidad incapaz de pintar rostros siendo pintor, incapaz de terminar nada de lo que empieza, dejándose llevar por lo único que le ata a los únicos recuerdos de felicidad en la infancia truncada. Me gustan esas costumbres atávicas de recalar en la bodega frente a un «medio» de vino para empapar las dudas, los recuerdos, los temores y la soledad. Siempre en el mismo sitio, en la misma mesa -¿por qué será que nos volvemos tan maniáticos con los años, Enrique?-, a la misma hora, hasta que la rutina nos envuelve en un falso sentido de la posesión del tiempo y el espacio.
Me gusta la irrupción de la magia casi sobrenatural o de lo sobrenatural mágico a medias entre el olimpo y el cielo, los ojos de las mujeres siempre lo fueron, Enrique. Esos personajes dotados de personalidad, con el click del Dupont, o el latiguillo de disgusto por tener que trabajar más de la cuenta… Y, al final, la vida es un círculo en el que cada cual siempre acaba mirándose al espejo y hallando su propio destino.
No puedo decir más sin romper argumentos y esquemas. Os recomiendo que la leáis, que paseéis Sevilla y la rememoréis desde sus páginas, que os dejéis atrapar por su intriga para saborear lo que puede haber de maravilloso detrás de lo cotidiano.
Un fuerte abrazo, Enrique. Gracias por tu regalo y hasta siempre. La próxima vez que vaya por Sevilla, nos tomaremos un par de copas de fino, en esa mesa que tienes entrando a la derecha haciendo esquina, con unas buenas aceitunas, para retomar la charla donde la dejamos. Espero que no sea un día de «bulla», Enrique, que tienes mucho de que hablar con este «Centinela del Lenguaje».
José Carlos Aranda
No te conocí, pero te lloro. Tus profesores lo advirtieron tarde, pero lo advirtieron. Tus padres se alarmaron tarde, pero reaccionaron. Hacía un mes que estaba puesta la denuncia pero me gustaría saber qué se hizo desde entonces. ¿Qué hicieron o pudieron hacer tus profesores por evitar que tu vida siguiera siendo un martirio entre recreos y espacios vacios? ¿Qué hizo o qué pudo hacer la policía para ponerte a salvo de tu verdugo? ¿Qué hicieron o pudieron hacer tus padres para evitar el hastío que te llevó hacia el hueco de la escalera? ¿Qué podemos hacer todos para que tu historia no se repita nunca más?
Te lloro porque no quiero que seas un número perdido en la estadística de la derrota. Porque eras la más inocente entre las inocentes, ni tu minusvalía les puso freno a esos cafres desalmados que solo vieron en ti una víctima fácil. Me duele ese dolor que te llevó al suicidio porque es el dolor de muchos ojos que lloran en silencio y soledad, la misma soledad que tú viviste y sentiste, la que te llevó a ese límite que nadie adivinó a tiempo cuando todos tuvieron la oportunidad de adivinarla.
Hoy leo que han enviado psicólogos al centro, ¡qué pena que no te los enviaran a ti, la que los necesitaba cuando aún tenías la oportunidad de elegir, que los enviaran a la familia para que supiera afrontar el problema, que se los enviaran a los profesores para que pudieran gestionar la solución. Pero no hubo psicólogos para ti cuando aún estabas viva, ni los hubo para tus padres cuando aún podían ayudarte, ni para los profesores para que supieran poner soluciones en el aula, en los pasillos, en el patio… Tampoco hubo medidas cautelares. Presumo que bajo la palabra mágica de la integración los desalmados siguen campando por los patios de recreo en busca de otras víctimas que les hagan sentir superiores. Hablo con conocimiento de causa.
Borraste los correos, ¿te avergonzaban? Ahora será difícil de probar, de acusar, de condenar a tus verdugos. De todas formas, ¿qué más da? Esta crueldad asesina sale barata, cuatro meses de trabajos sociales. Hoy me pregunto si no hubiera sido esa la solución pero antes de que fueras víctima, de que otros fueran víctimas, de que haya más víctimas.
Deseo con toda mi alma que el tuyo sea el último sacrificio de un sistema podrido de buenas palabras, laberinto grandilocuente para perpetuar el desastre entre aplazamientos bienintencionados. Al fin y al cabo… ¡Son niños y estas cosas pasan!
Precisamente por eso, porque pasan, hay que actuar para que no haya más víctimas. Me gustaría que, entre todos, pusieramos voz y grito a quien no pudo hablar, a quien ya no podrá hacerlo jamás.
NO MÁS ABUSOS, NO MÁS MALOS TRATOS, NO MÁS SUFRIMIENTO EN LAS AULAS.
Entrevista en TVE a @JoseCarlosArand sobre las repercusiones del maltrato infantil en la edad adulta: https://www.facebook.com/josecarlosarandaaguilar2/videos/10203116641195765/?l=8652887387927720702
S.O.S. MALTRATO INFANTIL
STOP MALTRATO
Esperamos que el mensaje llegue a muchos.
Un abrazo.
#JoseCarlosAranda #Inteligencianatural
(http://politica.elpais.com/politica/2015/05/22/actualidad/1432324829_320181.html)
Hoy ha hecho un sol radiante, Sevilla ha estado radiante y engalanada, de hecho nos recibió con procesión, tambores… ¿Os imagináis? Es fantástico encontrarse con amigos, antiguos alumnos, lectores desconocidos, cambiar impresiones y la sorpresa de poder reunirme, además, con José María Arévalo y David González. Y es que no tengo muchas oportunidades de conversar con ellos tranquilamente al amor de una buena cerveza en la Plaza Nueva. Tengo mucho que agradecerles, tanto a uno como a otro, un autor sin editor lo tiene muy difícil y ellos son quienes me han allanado el camino, es mucho lo que de ellos aprendo cada vez que tenemos ocasiones como esta. Sería injusto no mencionar también a Manuel Pimentel y, sobre todo, a Antonio Cuesta, pero a ellos los tengo en Córdoba.
Para colmo, de fin de fiesta nos fuimos a comer con otro autor de Almuzara o, mejor dicho, a que nos diera de comer otro autor de Almuzara, Enrique Becerra, una quinta generación de hosteleros sevillanos. Un restaurante con todo el sabor antiguo, de muros anchos, puertas cuarteadas y vigas en el techo, esquina con azulejos blancos pintados a mano. La comida fue excelente, la compañía más aún. Me regala su novela, El pintor de mujeres sin rostro (Algaida, 2012), nos abrazamos, hablamos de lo humano y lo divino, del rincón de Pérez Reverte cuya cita cierra la carta del menú del local. Me señala su mesa y el azulejo que le dedicaron. 
Enrique es una de estas personas con las que uno pasaría horas hablando. Su hijo lo sigue como una estela, lleva ya cinco años con él, una nueva generación se va abriendo paso. No os perdáis el «Atún de almadraba».
Siempre me cuesta dejar Sevilla, otro día quedamos, un placer pasear sus calles, su bullicio, su soltura. «Sevilla y primavera… con no pecar es suficiente», si lo dijo Santa Teresa quién soy yo para contradecirla.
Un abrazo y hasta pronto.
#JoseCarlosAranda #Comohablarenpublico
A veces la vida te guarda sorpresas. No conocía la Casa del Libro en Sevilla. Un antiguo edificio remozado en pleno centro, en la calle Velázquez. Nos habían reservado en la 3ª planta el «Rincón de Lectura», junto a unos amplios y luminosos ventanales que abrían sobre la misma calle, un hervidero de personas -una tarde soleada de principios de mayo, ¿lo imagináis?-. Dos sillones cómodos, una cafetera y estantes llenos de libros. El sueño de cualquier escritor, filólogo, lector… Un remanso donde abrir puertas desde el sosiego a una infinidad de mundos ocultos entre las páginas.
Nunca había asistido como protagonista a una tertulia con mis lectores, y fue una agradable experiencia; te desprendes del distanciamiento propio de la charla-conferencia y conquistas la cercanía desde el cambio de impresiones en el diálogo. Todo cambia en este formato y te permite, más allá de ser conocido, el conocer a quienes han acudido a conocerte, sus inquietudes, sus ilusiones, su conexión con el tema, su interés… Y eso, créanme, enriquece.
Fue una experiencia encantadora. Gracias, Adolfo Hamer, por invitarnos desde la Universidad Loyola; gracias a Casa del Libro y a Manolo, por acogernos y habilitarnos un espacio tan cercano, tan propicio para el intercambio de una grata conversación. Y gracias a cuantos me acompañasteis. Lo mejor del día, dejar tras de mí nuevos amigos.
Un abrazo a todos.
#JoseCarlosAranda #Comohablarenpublico
Hoy hemos celebrado en Córdoba el «Día del Instituto de Reales Academias de Andalucía», un día que trata de servir de punto de encuentro, conocimiento y confraternización que nos ayude a impulsar desde la cooperación la cultura en su más genuino sentido. Este día queda señalada en el fin de semana más próximo a la celebración del Centenario de la muerte de Cervantes y nos sirve, además, para otorgar la Medalla de Honor de la institución a alguien que encarne en sí y en su trayectoria los méritos icono y ejemplo para todos nosotros. Este año, la distinción ha recaído sobre un cordobés adoptivo, granadino de nacimiento, un profesor, investigador, que ha marcado desde su laboratorio y desde las aulas y la Universidad todo un ciclo en nuestra ciudad: el doctor José Peña Martínez.
En estas ocasiones, la Academia, con sus más de doscientos años respaldándola desde sus estatutos, se viste de gala.
Tras la apertura del acto por el Excmo. Sr. D. Benito Valdés Castillón, Presidente del Instituto de Academias de Andalucía, se dirigió a nosotros el Excmo. Sr. D. José Antonio Nieto Ballesteros, alcalde de esta ciudad, quien agradecía y apostaba por la puesta en valor permanente de la cultura en nuestra ciudad como sello indeleble de la misma a lo largo de los siglos, cercano, sentido, sencillo. Después intervino el Excmo. Sr. D. José Carlos Gómez Villamandos, Rector Magnífico de la Universidad de Córdoba, quien comenzó a situar el perfil de nuestro José Peña a través de su talante humano cercano y conciliador, un talante que le permitió mantener el timón del equilibrio en la época turbulenta en que le tocó ser él mismo Rector de nuestra Univesidad a principios de los años 80. A ese equilibrio y buen hacer, recalcaba José Carlos, obedece en buena medida el crecimiento y auge de esta Universidad que hoy se cuenta entre las mejores de España. Nuestro Rector subrayaba el interés creciente en acercar la Real Academia a la Universidad, potenciar la cultura para el desarrollo como impusora del futuro. Apasionado y lúcido, siempre esperanzador.
A continuación, tomó la palabra el Excmo. Sr. D. Joaquín Criado Costa, Director de la Real Academia de Córdoba, quien recibiera también la Medalla de Honor de esta institución en 2013 en un bellísimo acto en el Salón de los Mosaicos del Alcázar de los Reyes Cristianos de nuestra ciudad; quien mejor que él para ensalzar primero las bondades de nuestra ciudad en un boceto resuelto a pinceladas históricas breves y precisas que abarcaron desde la Córdoba de Séneca hasta nuestos días, quien mejor que él para poner en perspectiva el Instituto de Academias del que fue miembro fundador. Hoy su voz no se quebraba, vibraba con el orgullo tan nuestro, de quien recibe en su casa y muestra complacido a quienes nos acompañan la beldad de su tierra. Oyéndoos, queridos José Antonio, José Carlos y Joaquín, diríase que hoy era el día del orgullo cordobés -apunte la idea Sr. Alcalde, puede que sea algo digno de ser institucionalizado, quizás algún día nos creamos de verdad quienes somos apoyándonos en nuestro pasado sin añoranza y soñando un futuro sin complejos y con ilusión-.
La conferencia del acto corrió a cargo del Excmo. Sr. D. Enrique Aguilar Gavilán, con un título tan atractivo como este: «Republicanolatría versus monarcofobia en la España contemporánea». Nuestro querido compañero, Académico Numerario por Córdoba y profesor de Historia Contemporánea en nuestra Universidad, puso blanco sobre negro un peligro que nos asalta desde no hace mucho en nuestro país, el de quienes pretenden con motivaciones políticas, reinventar la historia en función de sus propios intereses. Ha realizado un lúcido recorrido sobre las bondades y las maldades de nuestra Segunda República, por sus acontecimientos y sus protagonistas, por sus aciertos y sus errores para depositarlos a los pies de esta Monarquía parlamentaria actual que ha permitido casi cuarenta años de convivencia pacífica entre nosotros. Todo un ejercicio de rigor histórico necesario en una época revisionista como la que vivimos actualmente.
Protocolariamente, procedió el Excmo. Sr. D. Aniceto López Fernández, Secretario General del Instituo de Academias, a leer el Acta con el Acuerdo por unanimidad de conceder la Medalla de Honor de la institución al Dr. José Peña Martínez. Fue entonces cuando inició la Laudatio un gran amigo de él, mejor médico y maestro, mejor persona -qué enorme felicidad contar entre nosotros con personas de vuestra categoría-, el Excmo Sr. D. Pedro Sánchez Guijo. Tomó la palabra desde la mesura del maestro pausada y grave y fue desgranando lo imposible, los méritos de su gran amigo José Peña. De cuanto dijo, me quedo con la imagen del Quijote: después de 36 años como investigador, sigue luchando contra el SIDA para lograr mejorar la calidad de vida de los enfermos. Tiene cinco patentes en su haber, ha dirigido más de noventa tesis doctorales, no ha dejado de dar clase, crear escuela, crear el futuro de la investigación a través de futuros investigadores. Pero su vertiente humana me llega aún más, el canto a la fidelidad y la coherencia contrastada a lo largo de cuarenta años de amistad.
En ese ambiente mágico creado por don Pedro, recibió la medalla impuesta por Joaquín Criado Costa. Cuando se giró entre aplausos y tomó la palabra tenía la voz quebrada y las gafas empañadas. Y nos habló desde la humildad con el agradecimiento a todos y a todo. Esa es la grandeza de los grandes maestros de los que, de verdad, merece la pena aprender. Conmovedor el recuerdo de sus padres, de su padre, el maestro en aquellas Alpujarras que le vieron nacer «donde los niños solo iban al colegio cuando llovía, porque entonces no había que sacar al ganado a pastar, entonces acudían a aprender aquello que llamaban leer y escribir», ¿cómo iba él a soñar entonces que llegaría a estudiar medicina, a estar donde estaba hoy? Desde esa perspectiva desgranó el rosario de agradecimientos, que no circunstancias, sino logros que se debieron al esfuerzo y la ilusión de quienes participaron en ellos, como ocurría en sus inicios investigadores en la Universidad de Granada con apenas presupuesto. Me emocionó no solo la regresión a sus padres, al amor de la madre, sino el reconocimiento a su propia familia, a su mujer, sus hijos, sus ya 10 nietos… «Yo soy un hombre de sótano», dicen que dice, pues sal con más frecuencia, deja que te respiremos y que mirándote pensemos que don Quijote existe y todavía la fantasía es el motor de la realidad porque tú estás ahí.
Gracias, maestro. Un abrazo muy fuerte, mi reconocimiento y admiración,
#JoseCarlosAranda
No sé si es la invitación de un cielo azul adornado de ese sol que apetece para desperezar el invierno, no sé si es que el viento caprichoso se empeñó en perfumarse con aromas de azahar y tierra húmeda, no sé si es que estábamos hartos de crisis, pero esta mañana Córdoba y su Feria del Libro hizo honor a su nombre engalanada de gente vestida de sonrisas. ¡Qué inmensa alegría Córdoba y primavera!
Gracias a cuantos habéis tenido la amabilidad de acercaros, es fantástico poder hablar con quienes te siguen, ponerle rostro a correos y comentarios en redes sociales, poder compartir el tiempo. Un fuerte abrazo a todos y hasta siempre.
PRESENTACIÓN DE «CÓMO HABLAR EN PÚBLICO» EN LA UNIVERSIDAD LOYOLA, CÓRDOBA
Hay actos y actos, ya les puedo asegurar que no hay dos iguales, que hay situaciones que por mucho que las esperes te superan, o quizás sea que me voy convirtiendo con los años en un sentimental. A mi derecha, abrió el acto en el Salón de Actos de la Universidad Loyola de Córdoba, don Adolfo Hamer, Coordinador del Grupo de Debate y profesor de dicha Universidad.
Cedió la palabra a don Antonio Cuesta, director de la Editorial Almuzara de Córdoba, ambos hicieron un recorrido desde el corazón de sus recuerdos en relación conmigo que los escuchaba en silencio mientras miraba a don Jorge Sánchez de Puerta sentado en segunda fila frente a mí. Allí estaba escuchando recuerdos compartidos que abarcaban toda una vida profesional. Antonio Cuesta fue mi alumno en el Colegio Ahlzahir de Córdoba, hace de esto algo, donde yo empecé a dar clase hace más de veinticinco años; Adolfo Hamer fue mi alumno en el IES El Sauce de La Carlota, hace ya de esto quince años; Jorge Sánchez de Puerta fue mi alumno en El Tablero, hace ya de esto cuatro o cinco años… Y, a pesar de ello, o precisamente por ello, allí estaban acompañándome con una sonrisa y con recuerdos llenos de cariño y reconocimiento. ¿Se dan cuenta de que a través de esas caras me remontaba a toda mi trayectoria profesional?
No hay mayor satisfacción, para un profesor, para un maestro o para un padre que el ver a aquellos que estuvieron en sus manos, volar con sus propias fuerzas más alto de lo que nunca pudimos soñar, o sí, porque fuimos capaces de soñar volaron. No hay mayor orgullo que ver a tus alumnos convertidos en maestros. Cuando yo les di clase era doctor en Filosofía, ayer tres doctores nos sentamos en la mesa de conferencias, ¿no es maravilloso?
Os digo que en ese estado de ánimo transcurrió la presentación. Las caras desconocidas pronto se fundieron con los amigos para divertirnos de verdad, para sumergirnos en la magia de la palabra. ¡Qué tiempo el tiempo! Solo deciros gracias, por estar, por acompañarme, por sonreír… y desearos de corazón lo mejor a todos. Un fuerte abrazo.
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