Author Archives: #JoseCarlosAranda

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About #JoseCarlosAranda

Doctor en Ciencias de la Educación y Doctor en Filosofía y Letras; Creador del Método Educativo INTELIGENCIA NATURAL (Toromítico 2013, 2016). Académico Correspondiente de la Real Academia de Córdoba (España). Profesor universitario y de EEMM, educador, escritor, conferenciante, colaborador en TV, Prensa y Radio. PREMIO CENTINELA DEL LENGUAJE 2015 de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla.

INTELIGENCIA NATURAL visitó el COLEGIO SANTA VICTORIA (CÓRDOBA)

La Asociación de Padres y Madres del Colegio Santa Victoria me llamó y allí estuvimos para hablar de nuestros hijos, de nuestro colegio, de lo que es o debería ser la educación. Fue emocionante volver a entrar en Santa Victoria, … Seguir leyendo

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INTELIGENCIA NATURAL EN LA ENTREGA DE PREMIOS «IMAGENIUM 2014», COLEGIO BRITÁNICO, CÓRDOBA.

Cuando Carmen Gutiérrez se puso en contacto conmigo para pedirme esta conferencia, me encantó la idea. Se trataba del acto de entrega de premios «IMAGENIUM» organizado por los padres en el Colegio Británico de Córdoba. Me explicó que se trataba … Seguir leyendo

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USAMOS SOLO UN 10 % DE NUESTRO CEREBRO: UNA LEYENDA URBANA (EL MITO DE «LUCY»)

¿A quién no le gusta soñar con la telepatía o la telequinesia? Mucho se ha repetido el que usamos solo la décima parte de nuestro cerebro, una frase incorrecta a todas luces, más correcto sería decir que usamos solo un … Seguir leyendo

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INTELIGENCIA NATURAL en el Encuentro ACCIÓN MAGISTRAL 2014

A veces merece la pena sacar tiempo de donde no lo hay, estrujar las hojas de la agenda y liarse un trapo a la cabeza para acudir allí donde merece la pena estar. Este es el caso del Encuentro Acción … Seguir leyendo

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REVISTA INTELIGENCIA NATURAL

Te podría gustar INTELIGENCIA NATURAL. EDUCACIÓN, PADRES Y DOCENTES por José Carlos Aranda Aguilar en la REVISTA Flipboard http://flip.it/JOIT8, echa un vistazo, #Inteligencianatural   http://flip.it/RinA8

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¿Por qué casi no hay niños franceses hiperactivos o con déficit atencional?

Cada vez más son los niños diagnosticados de TDAH (Sindrome de Hiperactividad y Déficit de atención. En la última década, se han incrementado en un 30 % los casos detectados en EEUU. ¿Qué está pasando? «Este aumento se debe claramente … Seguir leyendo

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CUIDAR NUESTRO ESPAÑOL: INTERÉS ECONÓMICO

Cuando publiqué mi Manual de ortografía y redacción (Berenice, 2010), en la introducción, uno de los argumentos que aporté sobre el interés y la necesidad de cuidar nuestra lengua y transmitirla correctamente, fue el económico. Llamó entonces la atención que … Seguir leyendo

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¿EDUCAR EN EL ÉXITO O EN EL FRACASO?: AMOR versus ESTRÉS INFANTIL.

El estrés modifica los circuitos neuronales a largo plazo impidiendo el desarrollo correcto del control de la emociones. En Inteligencia natural hablo de dos modos operativos del cerebro: el modo supervivencia y el modo aprendizaje. Es decir, los niños desatendidos … Seguir leyendo

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CUÉNTAME UN CUENTO: EL UNIVERSO A TRAVÉS DE LA PALABRA

La lectura es fundamental, la narración también, el contar historias sentados en círculo mirándonos a lo ojos y permitiendo que el tono de la voz, las palabras y los gestos dibujen en la mente infantil un universo imaginario e imaginado … Seguir leyendo

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EL SEXO EN «CUARTO MILENIO» SALTA A LA PRENSA

Me alegra enormemente que este programa en el que participé haya movido y removido la preocupación que nos lleve a la reflexión. Solo desde la toma de conciencia del riesgo que asumimos cuando nos convertimos en consumidores de «pornografía» podemos … Seguir leyendo

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